1. آموزش علوم تجربی در دوره ابتدایی
پدیدآورنده : / مولفان سیداحمد هاشمی، رقیه رفعتی.,هاشمی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : معلمان علوم,تدریس,علوم, -- آموزش, -- روششناسی, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
Q
۱۸۱
/
ھ
۲
آ
۸ ۱۳۹۴
2. چگونه از طریق اشکال اوریگامی یادگیری ریاضی را در کلاس درس جذابتر کنیم؟
پدیدآورنده : / مولف: الهه قانعی,قانعی
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع : ریاضیات,Mathematics,هندسه,Geometry,ارگامی,Origami,کاردستی با کاغذ,Paper work,تدریس,Teaching,معلمان ریاضی,Mathematics teachers,معلمان,Teacher effectiveness,تدریس,Teaching, -- Methodology, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- Study and teaching (Elementary), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- Study and teaching (Elementary),-- ریاضیات,-- Mathematics, -- ابزار و وسایل, -- Aids and devices, -- آموزش,--Training of, -- اثر بخشی, -- روششناسی,a08,a09,a05,a05,a07,a01,a02,a02,a03,a04
رده :
QA
۱۶
/
ق
۲
چ
۸
3. رویکردهای نو در آموزش علوم تجربی: مخصوص دانشجویان دانشگاهها، مراکز تربیت معلم و معلمان دورهی ابتدائی
پدیدآورنده : / مولف حبیب حجتی.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : معلمان علوم,علوم,تدریس,تدریس, -- آموزش, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی ( ابتدایی ), -- روششناسی
رده :
Q
۱۸۱
/
ح
۳
ر
۹ ۱۳۸۶